Aprendizaje Laboral
Este libro se propone documentar lo no documentado en los estudios sobre el trabajo en la industria maquiladora, esto es, la vida cotidiana en cuatro plantas. A través de una mirada etnográfica, la autora nos ofrece una narrativa que recrea la realidad viva tras bastidores y la trama cotidiana de relaciones sociales que en tablan y comparten durante la jornada laboral las y los operadores, como una auténtica comunidad de aprendizaje.
También nos revela cómo este proceso de construccionismo social del objeto laboral es invisibilizado por las empresas, constituyendo un mecanismo más para el desconocimiento de un actor socio productivo relevante que manufactura productos de clase mundial, pero que se desenvuelve en la precariedad laboral.
Elegir una estrategía metodológica cualitativa que recupere la “realidad viva” y el “movimiento activo” de los sujetos en la industria maquiladora, constituye un reto metodológico de amplia envergadura. La autora se aventura y logra desentrañar los modos y mecanismos en como reconstruyen sus competencias laborales generales, específicas, técnicas y andragógicas en lasprácticas productivas, mediante procesos de aprendizaje situado.
Para alcanzar tal exhaustividad, la autora se basó en una estrategia que comprendió desde diario de campo, observación participante yentrevistas a profundidad, hasta testimonios in situ y, lo más importante, compartir el pan y la sal con las y los operadores directos.
Junto a ello, este libro nos permite comprender desde lo srelatos de quienes constituyen el actor principal de este estudio, las perspectivas acerca de su condición de trabajadores, pero, sobre todo, de susituación como seres humanos que, a pesar de la inequidad en la que se desenvuelven, aportan lo mejor de sí para alcanzar la productividad deseada.